唐山市第十一中學 · 公益

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                                            不忘初心牢記使命主題教育簡報 5.

                                            不忘初心牢記使命主題教育簡報 5.

                                            分類:
                                            支部建設
                                            作者:
                                            鄭輝
                                            來源:
                                            辦公室
                                            2019/11/04 15:30
                                            【摘要】:
                                            “不忘教育初心,牢記育人使命”,為更好地改善教育教學環境,優化教育教學設施,提高教育教學水平,調動教育教學積極性,解決實際存在的教育教學問題,真正落實“以教學為中心”的辦學策略,使學校的教育教學更上新的臺階,學校領導對教務處、初中學部等部門開展全方面調研活動,調研情況如下:

                                            “不忘初心 · 牢記使命 ” 主題教育

                                             

                                            簡  報

                                              第5期

                                             

                                            中共唐山十一中委員會                2019年11月4日

                                             

                                            中共唐山十一中委員會

                                                         “不忘初心,牢記使命”主題教育調研情況

                                            “不忘教育初心,牢記育人使命”,為更好地改善教育教學環境,優化教育教學設施,提高教育教學水平,調動教育教學積極性,解決實際存在的教育教學問題,真正落實“以教學為中心”的辦學策略,使學校的教育教學更上新的臺階,學校領導對教務處、初中學部等部門開展全方面調研活動,調研情況如下:

                                            1011日,確定專題,開展調研。

                                            1016號,面向教務處主任的專題調研,寫出了書面報告;

                                            1021日,書記主持,教務處主任和干事參加,面向教研組長層面,調研教師隊伍建設相關問題并征求對本人意見。征求意見如下:1、新教師的培養應該進一步加強,主要是教師隊伍傳幫帶要有長期的計劃,要有督導檢查,師徒應該是一輩子的事,要長期堅持培養。2、學校硬件設施方面,實驗室多媒體老化,有的實驗室沒有配備,給教學帶來了不便3、圖書館學科專業資料的訂閱少,不能滿足教學需要,學科專業性強的雜志掩飾要定,不能只依賴于網站。4、教師普遍不愿意上公開課,組長安排困難,反映出教師的專業追求問題,同時學校應該在公開課方面的安排、評價方面做出相關改進。5、各學科都在組織學生學科活動,調動學生學習積極性,應該發一些證書和小獎品,希望學校協調解決。6、應該為教師減負,減輕教師非教學任務的壓力。7、學校各部門工作加強統籌安排,提升效率。

                                            1022日,面向學部。初中學部主任和年級組長參加。1、初中學部教師隊伍嚴重老化,青黃不接,身體不好,承擔工作困難重重。2、兼課教師多,許多工作需要多方協調,有時因工作沖突,班科任會也不能保障全員參加,不利于教學3、教師隊伍應該大循環,4、對于教師的表揚和激勵應該作為調動教師積極性的有效手段。

                                            1023日,面向畢業班班主任,主要問題聚焦于為班主任減負的問題,事務性工作太多,沒有時間集中精力備課,只能晚上在家備課。

                                             

                                             

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